πως παράγεται η συμπεριφορά των παιδιών
	πως να αντιμετωπίζουν τα παιδιά τους ως ισότιμα
	πως να χειρίζονται προβλήματα της προσχολικής ηλικίας (ύπνος, φαγητό, παιχνίδι, καθαριότητα κλπ.)
	πως να χειρίζονται προβλήματα σχολικής ηλικίας (διάβασμα, τακτικότητα, συνέπεια, φιλικές σχέσεις κλπ.)
	πως να δημιουργούν καλές σχέσεις με τα παιδιά τους
	πως να τα υποστηρίζουν αποτελεσματικά στα προβλήματα που αντιμετωπίζουν
	πως να γίνουν «υπεύθυνοι» αντί του να είναι «καλοί» γονείς

	την δημιουργία σημαντικά καλύτερου κλίματος στον εργασιακό χώρο
	την μείωση του άγχους και ανησυχίας των ανθρώπων σχετικά με τα παιδιά τους
	την θετική τους στάση απέναντι στην πρωτοβουλία αυτή που πήρε η εταιρία
	την βελτίωση του ηθικού των ανθρώπων της
	την αύξηση της διάθεσης των ανθρώπων για την εργασία και για την επιτυχία των στοχων της εταιρίας
	την πίστη των ανθρώπων στην εταιρία.

	1. Εισαγωγή Τι είναι χαρακτήρας, πως και πότε δημιουργείται Η έννοια του «ανήκειν» Ανωτερότητα και Κατωτερότητα Η έννοια της Ισοτιμίας Το θάρρος και η ενθάρρυνση Η δημιουργία καλής σχέσης
	2. Οι βασικοί κανόνες διαπαιδαγώγησης Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν τον χαρακτήρα Η επικοινωνία με τα παιδιά Οι ρόλοι που παίζουμε ως γονείς Οι 4 στόχοι της συμπεριφοράς των παιδιών Η ανταπόκριση των γονέων στις συμπεριφορές των παιδιών Τιμωρία και συνέπειες Καλοσύνη και σταθερότητα Ο καλός και ο υπεύθυνος γονέας Το Οικογενειακό Συμβούλιο
	3. Γενικές Αρχές Τα καθήκοντα της μητέρας και του πατέρα Η διαφορετικότητα των παιδιών και η αποδοχή εκ μέρους των γονέων Τι είναι η αγάπη των γονέων προς τα παιδιά τους Η απεξάρτηση των παιδιών από τους γονείς
	4. Αντιμετώπιση προβλημάτων προβλήματα βρεφικής ηλικίας προβλήματα προσχολικής ηλικίας προβλήματα εφηβείας

	Το βιβλίο μου ΧΡΕΙΑΖΟΜΑΙ ΕΝΘΑΡΡΥΝΣΗ
	Το ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΕΜΠΝΕΥΣΗΣ
	Το σεμινάριο ΠΛΟΥΤΟΣ: ΠΩΣ ΝΑ ΤΟΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕΤΕ ΚΑΙ ΝΑ ΓΕΜΙΣΕΤΕ ΤΗΝ ΖΩΗ ΣΑΣ, σε audio cd.
	Βεβαίωση παρακολούθησης του σεμιναρίου.

Επιπλέον οι συμμετέχοντες θα έχουν την δυνατότητα συνεχούς και αδιάκοπης τηλεφωνικής υποστήριξης για τα θέματα που διδάχθηκαν.